O mnie

Jestem psychologiem oraz psychoterapeutką w trakcie szkolenia.

Psychologia była obecna w moim życiu odkąd pamiętam. Zwracałam szczególną uwagę na procesy, których nie widać, na emocje, które są ukryte i na osoby, które zmagają się z wewnętrznymi trudnościami. Zauważyłam, że szczera i autentyczna rozmowa naprawdę przynosi ulgę i ma ogromny potencjał w niesieniu pomocy.

Kierowana tą myślą w 2019 r. skończyłam studia psychologiczne broniąc pracy magisterskiej pt. „Intymność, namiętność i zaangażowanie a style przywiązania wśród młodych kobiet w różnych fazach rozwoju rodziny”. W grudniu tego samego roku podjęłam swoją pierwszą pracę jako psycholog.

Od 2024 r. kształcę się jako psychoterapeutka, uczestnicząc w IV-letnim całościowym szkoleniu z psychoterapii rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. Stale rozwijam się w obszarze psychologii i psychoterapii poszerzając swoje kompetencje i umiejętności. Poddaję swoją pracę superwizji, dbając o jej jakość i profesjonalizm. Ważne są dla mnie wartości etyczne i moralne, którymi kieruję się zgodnie z Kodeksem Etycznym Psychoterapeutów Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

W gabinecie bliskie jest mi podejście integrujące różnorodne metody i techniki, opierając proces terapeutyczny o koncepcje psychodynamiczne i psychodramę.

Bardzo wierzę, że psychoterapia jest spotkaniem ze sobą na wielu wymiarach i płaszczyznach – a każda osoba ma swoją własną i unikatową drogę. Zależy mi na tym, aby tworzyć przestrzeń, w której można czuć się bezpiecznie i swobodnie. Jestem osobą wrażliwą, uważną i empatyczną, a te cechy w sposób szczególny wspierają mnie w budowaniu relacji terapeutycznej.

Dobrze czuję się w relacjach z osobami neuroróżnorodnymi (w spektrum autyzmu lub ADHD). Mam również doświadczenie w budowaniu wspierających relacji z dziećmi i młodzieżą, a co za tym idzie zajmuję się konsultowaniem rodziców, którzy doświadczają trudności w relacjach ze swoimi dziećmi.

Prywatnie nie są mi obce górskie wojaże. Jestem zafascynowana znaczeniem różnych symboli i metafor. Kocham psy i szczere, autentyczne rozmowy.

Przebieg edukacji

(2014 – 2019) Uniwersytet SWPS, Wydział Zamiejscowy w Katowicach
Studia magisterskie na kierunku Psychologia, specjalność: psychologia kliniczna człowieka dorosłego

(2020 – 2021) Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego
3-semestralne studia podyplomowe w zakresie Przygotowania Pedagogicznego dla psychologów

(od 2024) Śląska Szkoła Psychoterapii w Gliwicach
Całościowe szkolenie z psychoterapii w podejściu integrującym myśl psychodynamiczną i psychodramę

Doświadczenie zawodowe

(2019 – 2022) Towarzystwo Opieki nad Niepełnosprawnymi w Ustroniu
Psycholog wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym

(od 2022) Prywatny gabinet w ramach jednoosobowej działalności gospodarczej w Jastrzębiu-Zdroju

(od 2025) Ośrodek psychoterapii POZNAJ SIEBIE w Rybniku jako psycholog i psychoterapeutka pracująca z dziećmi,
młodzieżą i osobami dorosłymi

W przeszłości współpracowałam z:

(2022 – 2023) Centrum Specjalistycznej Diagnozy i Terapii w Pszczynie jako psycholog i terapeutka pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami;

(2023 – 2024) NSZOZ NEURO-MED w Jastrzębiu-Zdroju w ramach świadczeń refundowanych przez NFZ jako psycholog i terapeutka pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami;

(2023 – 2024) Publiczne Przedszkole nr 23, 2 i 13 w Jastrzębiu-Zdroju jako psycholog pracująca z dziećmi i rodzicami;

(2024 – 2025) NZOZ Rodzina w Jastrzębiu-Zdroju w ramach świadczeń refundowanych przez NFZ jako psycholog i terapeutka pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami;

Szkolenia i kursy

(2020) Stosowanie i interpretacja Międzynarodowej Wykonaniowej Skali Leiter-3 – Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

(2020) Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 – uprawnienia diagnostyczne – Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych

(2020) Jak wspomagać dzieci z autyzmem w rozwijaniu funkcjonalnej komunikacji – Moduł II i III – Fundacja SYNAPSIS

(2021) Terapia Małego Dziecka z autyzmem – PAREO Centrum Terapii, Joanna Wójtowicz-Pałasz

(2021) Stosowanie i interpretacja Systemu Zachowań Adaptacyjnych ABAS-3 – Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

(2021) Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu – Fundacja Pomoc Autyzm

(2021) Kids’ Skills oraz Jestem z Ciebie dumny dla praktyków – Pracownia Psychologiczna Magdalena Szutarska

(2021) Depresja oraz inne zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży – diagnoza i terapia – Fundacja Pomoc Autyzm

(2022) Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym, Moduł I – TherapyTools Anna Lewandowska

(2022) Kreatywne interwencje poznawczo-behawioralne w terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży, Moduł II – TherapyTools Anna Lewandowska

(2022) Terapia mutyzmu selektywnego w podejściu poznawczo-behawioralnym – TherapyTools Anna Lewandowska

(2022) Interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dzieckiem/nastolatkiem z ADHD – TherapyTools Anna Lewandowska

(2023) Zaparcia nawykowe i moczenie – Karla Orban

(2023) Samouszkodzenia – jak pracować z młodym człowiekiem i jego otoczeniem? – TherapyTools Anna Lewandowska

(2024) Problemowe zachowania seksualne w dzieciństwie – TherapyTools Anna Lewandowska